Hérault (34)

INTÉGRER L’ARBRE DANS UN PROJET D’AMÉNAGEMENT URBAIN

Soumis par GROPP Céline le mar 10/12/2024 - 11:36

Connaître la nature, la chronologie, les apports et les exigences des différents

Soumis par GROPP Céline le mar 10/12/2024 - 11:28

Identifier quelques espèces d’oiseaux au chant (les plus communes).
Connaître les clés pour mieux identifier les oiseaux par le chant

Soumis par GROPP Céline le mar 10/12/2024 - 11:26

Lire et dater un système ramifié.
Déterminer un stade développement.
Apprécier l’état de croissance et de développement d’un arbre.

Soumis par GROPP Céline le mar 10/12/2024 - 11:24

Connaître les bases de la biologie des lichens.
Utiliser une partie du vocabulaire spécifique aux lichens pour déterminer une
espèce.

Soumis par GROPP Céline le mar 10/12/2024 - 11:07

Identifier, les principales espèces de reptiles méditerranéens.
Identifier les habitats d’espèces des reptiles et de définir l’usage potentiel

Soumis par GROPP Céline le mar 10/12/2024 - 11:03

Mener des petits et grands jeux d’éducation à l’environnement, dehors ou
dedans, avec la nature comme principal support pédagogique.

Soumis par GROPP Céline le mar 10/12/2024 - 10:57

Élaborer et mener des animations sur le monde de la nuit, de nuit ou de jour.

Soumis par GROPP Céline le mar 10/12/2024 - 10:51

Proposer des contes et des petits jeux d’expression et de création d’histoires
dans la nature.

Soumis par GROPP Céline le mar 10/12/2024 - 10:27

Identifier les grands principes et intentions des pédagogies actives et de projet.
Concevoir, animer et évaluer un projet d’animation en pédag

Soumis par GROPP Céline le mar 10/12/2024 - 10:24

COMPÉTENCES VISÉES
Identifier les enjeux naturalistes de mon chantier,