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                    - Décrire un affleurement à partir de critères simples.
- Appréhender les composantes géologiques d'un paysage ou d'un habitat naturel.
 
   
    
    
  
  
        
                    - Mieux appréhender les interactions avec les écologues et les services de l’État.
- Intégrer la prise en compte des enjeux naturalistes dans mes<
 
   
    
    
  
  
        
                    - Analyser le contexte écologique d’un projet.
- Inscrire un projet de végétalisation dans différentes échelles de temps et dans son environnement
 
   
    
    
  
  
        
                    - Enrichir mes balades et sorties dans la nature de petits jouets et tours de passe-passe à base de plantes.
- Fabriquer des jouets et instruments
 
   
    
    
  
  
        
                    - Trouver une information pertinente sur les groupements phytosociologiques.
- Trouver et utiliser les différents référentiels taxonomiques.
 
   
    
    
  
  
        
                    - Comprendre le cycle de vie des chauves-souris, leur sensibilité et la biologie des espèces.
- Identifier visuellement quelques espèces (sauf aco
 
   
    
    
  
  
        
                    - Mettre en œuvre des exercices simples pour continuer à progresser de manière autonome.
- Maîtriser les principales bases techniques de l’aquarel
 
   
    
    
  
  
        
                    - Caractériser un habitat naturel par un relevé floristique associé à la description de la structure du groupement végétal étudié.
- Rattacher le 
 
   
    
    
  
  
        
                    - Utiliser efficacement toutes les flores scientifiques et les autres outils de détermination.
- Reconnaître les principales familles.
- V
 
   
    
    
  
  
        
                    - Savoir ce qu’est une algue et une hydrophyte.
- Connaître le vocabulaire et les critères de détermination utiles pour utiliser les clés scientif