Publics et Contextes
Présentation
La connaissance des publics et de leurs contextes permettent aux animateurs d’adapter leurs actions et projets. Des apports clairs et pédagogiques permettront aux participants d’identifier les caractéristiques des différents publics, d’analyser leurs attentes et besoins, et d’adapter leurs actions au public.
Chaque journée étant organisée autour d’un type de public, il est possible de participer à certaines journées selon les besoins et vos missions.
Objectifs de la formation, objectifs pédagogiques
Objectif de la formation :
À la suite de la formation, de retour dans sa structure, l’apprenant·e aura la compétence de :
- identifier les différents types de publics et contextes pour mieux cerner les enjeux et adapter son projet éducatif.
Objectifs pédagogiques :
À la fin de la formation, l’apprenant·e aura la capacité de :
- identifier les spécificités des publics urbains, bénévoles, des collectivités territoriales ;
- identifier les contextes d’intervention avec ces publics ;
- adapter les objectifs, les outils et les scénarios d’animation à son public ;
- produire des programmes d’animation dans des contextes d’animation hors champ scolaire ;
- s’approprier les éléments clés favorisant l’implication des bénévoles dans les projets ;
- appréhender les spécificités et les attentes du public dit « sensible » et du public « empêché » afin de mettre en place une pédagogie différenciée.
Équipe de formation
FRANC Bruno, directeur en charge notamment du projet associatif et stratégique, des partenariats et de l’accompagnement des territoires, CPIE Apieu.
TABARD Valérian, coordination du pôle « Mobilisation Citoyenne » et référent programme Refuges LPO particuliers et établissement à but pédagogique, LPO Hérault.
Public cible
Toute personne en charge de concevoir et développer des projets EEDD.
Taux de satisfaction
Nous n’avons pas, à l’heure actuelle, de taux de satisfaction spécifique pour ce module. Pour les modules ouverts, la satisfaction générale est en moyenne évaluée à 4.36/5 en 2022.
Prérequis
Aucun
Contenu
- Publics élus et personnels des collectivités ;
- Contextes d’intervention relatifs à l’EEDD pour les élus et personnels des collectivités ;
- Typologie des publics urbains ;
- Les différents contextes de grand public adulte et analyse de situations ;
- Outils de sensibilisation adaptés à chacun des types de publics ;
- Public bénévole : le statut, les outils de recrutement et d’intégration des bénévoles dans la structure.
Modalité d'enseignement
Cette formation a lieu en présentiel
Modalité d’évaluation des compétences acquises
L’évaluation de l’acquisition des capacités se fera tout au long de la formation avec de l’observation pratique. En fin de formation, l’équipe de formation mettra en place une séquence permettant de mesurer la progression de chacun·e au regard des objectifs de la formation.
Par la suite, un formulaire d’auto-évaluation et d’évaluation de la formation globale sera envoyé à l’apprenant·e.
Méthodes pédagogiques
La formation sera menée en pédagogie active avec une articulation entre apport théorique et mise en pratique. Elle sera composée d’exposés interactifs, d’échanges, d’ateliers de mises en situation des apprenant·e·s. Elle alternera entre temps de travail collectif et individuel, avec un point d’étape lors de chaque journée.
Lors de l’inscription, une auto-évaluation par les apprenant·e·s sera réalisée, permettant de définir leur point de départ et potentiellement d’adapter les séquences. Au début de la formation une vérification pourra être effectuée par l’équipe de formation.
Module ouvert
Les modules ouverts :
Les formations diplômantes BPJEPS EEDD, DEJEPS DPTR et LP CEEDDR sont composées de différents sous-modules cohérents. Le GRAINE permet à des personnes extérieures de se joindre au groupe de stagiaires de ces formations pour suivre un ou plusieurs de ces sous-modules. Pour en savoir plus rendez-vous sur la page module ouvert.
Ce module :
Ce sous-module est issu de la formation diplômante DEJEPS DPTR portée par Le Merlet et l’Ardam.
La connaissance des publics et de leurs contextes permettent aux animateurs d’adapter leurs actions et projets. Des apports clairs et pédagogiques permettront aux participants d’identifier les caractéristiques des différents publics, d’analyser leurs attentes et besoins, et d’adapter leurs actions au public.
infos
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GRAINE Occitanie
N° organisme de formation :
73310517031
Cet organisme de formation a reçu la certification qualiopi
Durée
28 heures, soit 4 jours
Date de début
11/12/2023
Date de fin
15/12/2023
Département
Hérault (34)
Contacts
Coordination pédagogique et gestion administrative :
Jody Winterhalter, jody.winterhalter@graine-occitanie.org / 04 67 06 01 14
Référente handicap :
Anouchka Allafort-Duverger, anouchka.allafort@graine-occitanie.org / 04 67 06 01 10
Inscription
Inscription jusqu'au 8 novembre 2023, via ce formulaire en ligne : INSCRIPTION
Tarif
Frais pédagogiques : 420€/jour, soit au total 1680 €
Les financements possibles
- OPCO : les salarié·e·s en CDI/CDD peuvent faire une demande de financement dans le cadre du plan de développement des compétences.
- Pôle-emploi.
- Auto-financement.