Créer une école de gnomes (accueil de jeunes enfants en nature)

Peut-être avez-vous déjà vécu l’une des situations suivantes :

• des enfants qui « courent partout » et se désintéressent complètement de l’activité proposée
• des enfants qui n’arrivent pas à se réchauffer
• des enfants qui s’ennuient
• des enfants qui utilisent du matériel à mauvais escient et le détériorent
• des jeux qui dégénèrent : auprès du feu de camp, au bord du ruisseau, …
• des enfants fatigués qui se plaignent car la balade se prolonge… ou le chemin est escarpé : vous connaissiez mal les alentours…
• des enfants qui ont soif … et vous n’avez plus d’eau !
• des enfants qui veulent rentrer
• un enfant qui « disparait » : il était parti voir un terrier de renard qu’il avait repéré plus tôt
• des enfants qui décrochent car l’activité n’est pas adapté à leur âge
• un enfant qui a mis des baies à la bouche et vous ne savez pas si elles se mangent…
• vous avez préparé une super activité mais il pleut : l’activité tombe à l’eau et vous n’avez pas d’autre proposition
• vous avez perdu votre livre préféré, le manteau ou l’écharpe d’un enfant
• des enfants qui sortent beaucoup de matériel (sans le ranger) et qui ne se concentrent pas sur une activité
• faire face à des parents surpris de retrouver leur enfant couvert de boue à la fin de la journée
• etc, etc, etc !

Alors ?! 😉

Et oui, accueillir de jeunes enfants en nature, ça s’apprend et ça se prépare ! Pour cela, il nous faut allier une bonne préparation de laquelle découle une mise en pratique sereine qui elle-même débouchera sur une meilleure préparation pour la fois prochaine. En amont, il nous faut penser à tout un tas d’éléments et connaître notre public – cela implique la connaissance des septaines – puis nous lancer, faire des essais et tirer des leçons pour nous améliorer… car la pratique est bien souvent loin de la « théorie » et … dans le domaine de l’éducation, chaque situation est unique !

J’ai créé la formation dans cette optique : vous donner un tableau « complet » (ou presque) des éléments auxquels il est essentiel de penser, de réfléchir, de se questionner afin de se lancer le plus consciemment et sereinement possible. N’oublions pas que s’occuper d’enfants est une grande responsabilité, au niveau de leur sécurité physique bien sûr mais aussi au niveau de ce qui est transmis et dans quel environnement (humain, naturel, moral, culturel).

Cette formation se déroule sur un week-end, du vendredi 18h au dimanche 16h. Bien entendu, deux jours, c’est très court et cela ne peut en aucun cas être suffisant pour créer sa propre structure. En revanche, la formation en elle-même, le suivi proposé et la journée pratique constitueront une base – en plus d’une belle bibliographie à lire et étudier qui nourrira vos réflexions et vous apportera des savoirs à expérimenter.

L’âge ciblé est les 3-7 ans. Si votre intérêt se porte davantage sur des enfants plus jeunes ou plus âgés, il se peut que cela vous corresponde tout de même car une partie du programme est transposable à d’autres tranches d’âge. Nous pouvons en parler selon votre projet.

Le vendredi soir est dédié à un apéro et repas partagé afin de faire connaissance, d’échanger sur vos projets respectifs. Les samedis et dimanches seront une alternance de cours et de pratique. Les repas sont partagés pour ceux qui le souhaitent.

Dates 2023

Hiver : du 10 au 12 février

Printemps : du 14 au 16 avril

Été : du 23 au 25 juin

Automne : du 6 au 8 octobre

D’autres dates peuvent s’ajouter à partir de 4 participants.