Hérault (34)

Objectifs de formation:

À la suite de la formation, de retour en milieu professionnel, l’apprenant·e aura la compétence de :

• Décrire les phénomènes géomorphologiques de construction naturelle du littoral et l’impact des aménagements anthropiques s

• Définir les notions utiles (espèces patrimoniales, protégées, menacées…) pour expliquer les enjeux naturalistes d’un projet
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• Jour 1, 2, 3 : identifier un affleurement et une roche à partir de critères simples, Comprendre les conséquences sur les écosystèmes (faune, flo

• Réaliser des relevés phytosociologiques à l’aide d’outils adaptés
• Connaître et savoir mobiliser les références biblio

• Connaître la biologie et l'écologie des différentes espèces de chiroptères
• Identifier visuellement quelques espèces d

• Reconnaître les trois familles de plantes graminoïdes et leurs principaux genres
• Repérer et comparer les critères ess

• Identifier les principales espèces d’oiseaux des milieux ouverts et garrigue de la région par le chant
• Perfectionner

• Identifier les espèces françaises méditerranéennes
• par le chant
• Connaîtr

• Identifier et nommer les outils du botaniste
• Réaliser ses premières identifications botaniques