Pourquoi faire cette formation ?
Une formation complète pour apprendre à analyser des pelotes de réjection et à interpréter le cortège de micromammifères d’un site.
Objectifs pédagogiques
> Connaître la répartition, les habitats, l'écologie des différentes espèces de micromammifères
> Apprendre la méthode d'étude par les pelotes de réjection
> Identifier toutes les espèces de micromammifères à partir de leurs crânes (découverte et approfondissement)
> S'approprier les clés d'identification
Hélène Dupuy et Patrick Bayle
- Naturalistes professionnel·les et amateur·rices, gestionnaires d’espaces naturels, chargé·es d’études en environnement (associatif, bureau d'études, services de l'Etat...), éducateur·rices à l'environnement, animateur·rices nature...
- Aucun
La formation est prévue pour les personnes néophytes (découverte, initiation) mais permettra aux personnes déjà familiarisées avec l'identification sur crânes d'approfondir certains complexes d'espèces (Crocidura, Apodemus, Terricola...).
Compétences visées
- Connaître le cortège des micromammifères et l'intérêt de les étudier
- Savoir où et comment collecter des pelotes de réjection
- Savoir décortiquer une pelote de réjection et identifier les micromammifères à partir de leurs crânes
- Interpréter les résultats (en contexte d'inventaire, de gestion ou d'aménagement)
PROGRAMME
JOUR 1 : Introduction aux méthodes
- Présentation des espèces de micromammifères
- Présentation générale de la méthode « pelote » pour l'étude des micromammifères
- Prise en main des clés d'identification : découverte des critères d'identification chez les rongeurs (atelier en groupe)
- Décorticage de pelotes de réjection et premières identifications (ordre, famille, genre)
JOUR 2 : Détermination
- Prise en main des clés d'identification : découverte des critères d'identification chez les Eulipotyphles (atelier en groupe)
- Identification des crânes (espèce), illustration des critères sur écran et utilisation d'une collection de référence
- Éléments sur la répartition, les habitats, l'écologie et la biologie des espèces
JOUR 3 : Interprétation
- Analyse de fonds de nids de Grand-duc d'Europe et d'Aigle royal : ouverture à un cortège d'espèces-proies plus large
- Analyse et interprétation des résultats, exemples d'études réalisées à partir des pelotes de réjection
Le déroulé du stage est indicatif, il sera adapté en fonction du besoins des stagiaires et de la dynamique du stage
De manière dynamique, lors de la mise en pratique par les stagiaires, tout au long du stage.
En fin de formation, une séquence permet de mesurer la progression de chaque stagiaire au regard des objectifs du stage.
Formation en présentiel.
Pédagogie active
Écologistes de l'Euzière
Cet organisme de formation a reçu la certification qualiopi
lucile.jouve@euziere.org
04.67.59.97.37
1050 euros
Opco, Pole Emploi, Vibea, tarif individuel