Animer dehors - le potentiel du jeu libre
Présentation
L’animation au rythme de l’enfant, en contexte urbain et rural
L’enfant est très souvent guidé dans des activités pré-définies, avec intervention quasi-permanente de l’adulte. L’idée du jeu libre est, au contraire, de placer l’enfant et sa curiosité naturelle au centre de ses expériences. Dans un espace défini et un cadre posé, les enfants vont librement choisir leurs activités. La mise en place du jeu libre est possible dans des contextes variés : urbain, nature, scolaire et loisirs.
Objectifs de la formation, objectifs pédagogiques
- Identifier une pratique d’animation favorisant l’autonomie des enfants et expliquer ses principes
- S’approprier la posture nécessaire à la mise en place du jeu libre
- Analyser les intérêts éducatifs et pédagogiques
Équipe de formation
L’équipe est composée de formateurs issus du milieu professionnel de l’EEDD
Kellie Poure - Association les Ecologistes Euzière
Anne Dominique Israel - Cemea Occcitanie
Public cible
Animateur·trices / éducateur.ices / enseignant.es / ATSEM / responsables pédagogiques
Prérequis
Avoir du vécu en animation jeune public (3-12 ans)
Contenu
L’enfant est très souvent guidé dans des activités pré-définies, avec intervention quasi-permanente de l’adulte. L’idée du jeu libre est, au contraire, de placer l’enfant et sa curiosité naturelle au centre de ses expériences. Dans un espace défini et un cadre posé, les enfants vont librement choisir leurs activités. La mise en place du jeu libre est possible dans des contextes variés : urbain, nature, scolaire et loisirs.
JOUR 1 -Découvrir le jeu libre avec les Céméa
- Définition du jeu libre. Freins et obstacles au jeu libre
- Les formes de jeu libre : apport sur la méthode, la théorie
- Visite et analyse d’un site de jeu libre (aménagé) en contexte urbain avec présence des enfants.
- Construction commune à partir du vécu : Comment mettre en place et animer un jeu libre ?
JOUR 2 - Vivre le jeu libre et le mettre en place avec les EE
- Vivre (soi-même) une séquence de jeu libre en nature. Analyse du vécu des participants
- La posture de l’adulte en jeu libre
- Faire l’inventaire des potentiels d’un terrain de nature pour faire vivre des temps de jeu libre, mutualisation et analyse
- Témoignages explicités dans un contexte scolaire et séjour de vacances
- Intérêts éducatifs du jeu libre.
Modalité d'enseignement
Cette formation a lieu en présentiel
Modalité d’évaluation des compétences acquises
Évaluation
- En amont : questionnaire préalable sur les attentes et besoins
- En cours : évaluation dynamique par les formatrices
- En fin : questionnaire de satisfaction et atteintes des objectifs
Méthodes pédagogiques
Pédagogique
- Pédagogie active combinant apports théoriques, mises en pratique et temps de réinvestissement
- Alternance de travaux collectifs et individuels
- Remise aux participants des traces écrites et numériques partagées pendant la formation
infos
Association Ecologistes de l'Euzière
Ecologistes Euzière
Cet organisme de formation a reçu la certification qualiopi
Durée
2 jours - 14 heures
Date de début
20/04/2026
Date de fin
21/04/2026
Département
Hérault (34)
Contacts
Lucile Jouve Responsable Formations
formation@euziere.org
04 67 59 97 37
Inscription
Inscription en ligne via le formulaire avant le 31 mars 2026
lieu : Montpellier, terrains d'aventure des CEMEA et Domaine de Restinclières
Tarif
Professionnel - financements OPCO : 880 €
Indépendant : 640 €
Tarif individuel : 240 €
Financement possible via : FranceTravail, VIVEA
Tarif incluant les coûts pédagogiques et suivi administratif
Hébergement et repas non compris
Nous contacter pour une formation intra-collectivités sur mesure.
Les financements possibles
Opco, France Travail, VIVEA