L'objet social du ReeL-CPIE de Lozère repose sur le développement de projets pédagogiques de découverte de la nature et l'environnement à travers la mise notamment de démarches concertées et participatives avec les territoires et leurs acteurs. Officiellement labellisée "Centre Permanent d'Initiative pour l'Environnement " le 16 mai 2019, cette association loi 1901, créer en mars 2000, est reconnue d’intérêt général et est conventionnée avec l'Education Nationale. A travers l'accompagnement des acteurs de l'EEDD de terrain dans le développement, la professionnalisation et la consolidation de leur projet, le ReeL est moteur du développement territorial.
Le ReeL -CPIE de Lozère travaille depuis 2019 sur les thématiques du monde de la Nuit notamment par la formation d'animateurs et de prestataires touristiques ainsi que par l'animation de projets pédagogiques principalement avec les écoles du PNR de l'Aubrac et du Parc National des Cévennes.
Nous avons souhaité créer une mallette pédagogique permettant d'aborder les différents aspects thématiques du monde de la nuit tel que la biodiversité nocturne, le ciel étoilé, le rapport entre l'humain et la nuit et, de manière transversale, la pollution lumineuse. Cette mallette pédagogique, va permettre d'outiller les acteurs des territoires de Lozère avec les spécificités de ce territoire.
Afin d'enrichir et d'optimiser la qualité et la pertinence du contenue de ces malles pédagogiques, nous souhaitons que la création de celles-ci soient le fruit d'une collaboration à travers la mutualisation d'outils et de supports, le partage d'idées et de ressources avec les partenaires du projet et les acteurs du territoire.
Nous cherchons un.e stagiaire qui puisse soutenir la coordination de
la création d’un outil pédagogique « Animer la Nuit »
Objectifs opérationnels du stage :
- Identifier les réseaux et structures potentiellement intéressés par l’acquisition de cette malle pédagogique
- Développer certains contenus pédagogiques
- Coordonner les prestataires qui participent à la création
- Assembler les contenus des différentes malles
- Définir une stratégie de diffusion
Objectifs généraux de cette malle pédagogique :
Accompagner les communes à la préservation du ciel étoilé,
Diffuser une culture commune sur le "monde de la nuit",
Apporter, améliorer les connaissances sur la biodiversité nocturne locale (faune et flore) ,
Initier à l'astronomie et aux déclinaisons mythologiques,
Faire connaître les enjeux concernant l'environnement nocturne et la pollution lumineuse,
Mener à la réflexion en abordant la relation qu'entretien l'Homme avec le monde nocturne à travers ses peurs, ses
histoires, ses questionnement et préjugés sur cet environnement intriguant.
Résultats attendus de cette malle:
- Outiller les professionnel.les de l’éducation (Educateurs.trices à l’environnement, Enseignant.es, profesionnel.les de la petite
enfance et des accueils collectifs de mineurs (ACM), loisirs avec et sans hébergement)
- Permettre de toucher un public large et intergénérationnel : tout-petits (2 à 5 ans) ; scolaires (maternelles au lycée) ; groupe de
loisirs ; grand public..
- Apporter des connaissances pour donner aux citoyen.nes les moyens d’agir sur leur territoire : comportements éco-citoyens à
différentes échelles ainsi que pour accompagner et améliorer l’appropriation de décisions locales en faveur de la Transition
Écologique : rénovation et extinction de l’éclairage public, aménagements urbains, évolutions dans les pratiques…
- Donner des outils "clef en main" afin de pouvoir proposer des activités originales pour que les habitant.es du territoire se
rencontrent et partagent leurs connaissances et expériences autour du thème de la nuit
- Proposer un cadre d’intervention pédagogique concret, original, convivial et de qualité, permettant de varier les approches (ludique,
sensible, sensorielle, artistique, scientifique, naturaliste) et de privilégier la participation active des différents publics
- Sensibiliser de manière efficace autour des enjeux de la préservation de la nuit
- Permettre une mise en oeuvre efficiente en contexte diurne et des propositions pour des actions en contexte nocturne
Activités principales :
Connaissance du maillage territorial
> Récolte des éléments de contexte nécessaires au démarrage du projet, > Rencontre d’acteurs locaux de l’EEDD et immersion dans les valeurs du réseau,
> Prise de connaissance du paysage des collectivités publiques et de leurs compétences,
> Rencontre des interlocuteurs partenaires de l’association dans les collectivités publiques,
> Récolte des besoins et attentes du réseau et des partenaires.
Veille sur l’existant et pistes d’actions
> Veille sur les différentes formes existantes de valorisation des projets territoriaux d’EEDD,
> Constitution d’un groupe de travail,
> Propositions de pistes d’actions,
> Validation des actions.
Mise en œuvre
> Appui à la coordination des rendez-vous « GT » (groupe de travail),
> Animation dynamique des réunions et synthèse des décisions,
> Appui à la mise en œuvre des décisions,
> Appui au suivi de la réalisation, suivi budgétaire
> Rapports réguliers et bilan final de l’action
9 Rue Célestin Freinet
48400 Florac-Trois-Rivières
France